都挺好 第四十七章接觸
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    次日上午,李牧坐上公交車,前往少年宮試聽奧數課。

    非常湊巧,在少年宮外,見到了朱晶晶,以及來送她的王瑤。

    李牧忽然記起來,朱晶晶就是今天香消玉損的,這也成了朱朝陽的噩夢。以前他對于幫助嚴良普普勒索張東升推三阻四,這次事件之后,開始積極起來。

    王瑤母女或許根本不記得朱朝陽。僅僅見過幾次,認不出來很正常,李牧也沒有上前打招呼的意思。

    有些悲劇,在李牧來的那一刻,就已經注定不會發生。

    朱晶晶雖然刁蠻任性,但只是一個小孩子,更多的是受到大人的影響,不能苛責的太多。

    一些悲劇的發生,過于沉重和殘酷,不是小孩子應該承受的。

    現在,一切都煙消云散了。

    李牧不打算和她們做過多接觸,即便是同父異母的妹妹,各過各的也不錯。

    對于朱永平,李牧其實也沒有什么怨恨,上代人有上代人的恩怨,很難說得清楚。

    現實一點說,把他放在朱永平的位置,一邊是周春紅,一邊是王瑤,會選哪個當老婆,會愛哪一個?

    我想,大部分人都會選擇王瑤,別的方面不說,僅僅年輕漂亮就占了絕對優勢,何況還是一個賢內助。

    周春紅呢?脾氣算不上好,看看她管教住朝陽的方法,完全是強制性的,脾氣上來了,就是一通訓斥,家里的空氣都是壓抑的。

    朱永平選擇王瑤,不能說他有錯,都是普通人,沒有那么高的思想和覺悟。

    既選了王瑤,愛屋及烏、朝夕相處之下,更寵愛女兒也是可以理解的。

    至于王瑤,李牧只接觸過一次,人家雖然不待見他,面子上也過得去,買了幾千塊錢的衣服,爽快的刷卡認了。

    從這點看,也沒什么可以怪罪的。

    畢竟是前任的兒子,連后媽都算不上,想讓人家對你多好,想多了。

    放到現實世界,你也說不上人家有多壞,非常普遍的做法。

    所以,就這樣吧,李牧以后不會主動過去找他們,打擾他們一家的生活,各過各的小日子也不錯。

    況且,有他在,未來誰過得更好還不一定呢!

    ……

    李牧腦子里思緒翻飛,腳下卻沒停著,很快把王瑤母女甩在后面,進入少年宮,找到了暑期奧數班。

    里面的學生不少,選了個位置坐下,又過了幾分鐘,張東升拿了一疊資料走了進來。

    “大家好,我是數學及奧數班的老師張東升,首先歡迎各位來參加這次試聽課,能夠有更多的人喜歡上數學,是我最希望看到的事情?!?br />
    “人類文明在短短的一兩百年內,有如此巨大的飛躍,最大的功臣就是數學的進步,數學是一切科學的基礎?!?br />
    “有人知道是誰發明了最早的直角坐標系嗎?”

    張東升看大家聽課情緒不太好,想引導一下,站在講臺上笑著問道。

    只是下面一片安靜,沒人回答。

    這時李牧舉起了手。

    “是法國的著名數學家迪卡爾?!彼虢璐藱C會加深印象,以便接下來的接觸。

    見沒有冷場,終于有人回答了,張東升看向李牧,欣慰的點點頭。

    “對,正是迪卡爾,所以直角坐標系又被稱作是笛卡爾坐標系,關于笛卡爾發明坐標系的故事,有很多的版本,有的說他是做夢夢到的,有的說他是為了追求一位年輕美麗的公主…”

    在講臺上的張東升是平和的,沉著的,仿佛沒什么難題能絆住他,黑板上畫著心形坐標軸,娓娓道來的講述著笛卡爾的故事。

    絮絮叨叨講了一會兒,可能是暑假的原因,眼看別的同學都在玩耍,卻被逼著來上奧數課,都三心二意交頭接耳。

    只有李牧等少數人在認真聽課。

    總的來說,張東升講課水平還是極高的,無奈這是試聽課,大多數學生剛剛放暑假,正想著玩耍呢!哪有心思聽。

    教了這么多年奧數,張東升對學生的心理把握的很準,講了一會就不再講了,打開資料袋,抽了一疊卷子。

    “今天沒有多少內容要講,還是先摸摸底吧!先來一個模擬的測驗,我們辦奧數班的目的,不光只是為了提高數學成績,參加奧數比賽,更重要的是培養一種數學的思維。這對你們的未來,對你們整個人生都有好處?!?br />
    “給大家一個小小的提示啊,最后的一道大題要用到數形結合的辦法……”

    隨著試卷發下,李牧開始審題。別說,朱朝陽的學習天賦真的很高,特別是在數學方面。

    眼前的這張卷子,題出的很有水平,介于普通和困難之間,李牧從頭看了一遍,百分之九十五的題,對他來說都沒有難度。

    而他本身的邏輯思維能力,分析能力和記憶力都很出色,當年李牧要有這天賦,重點大學沒跑。

    可惜,現實世界他就是個普通人。

    不得不說,在許多領域,天賦真的太重要了,有時候百分之九十九的汗水,也比不上百分之一的天賦。

    很快,整張卷子都寫滿了,只剩最后一道大題,有點超綱,很多公式都沒學過,確實做不出來。李牧也不強求,放下了筆,四處打量了一下。

    班里,一些同學已經陸陸續續交卷走人,他也不心急,拿出一本奧數參考資料看了起來。

    等人走得七七八八,這才來到講臺邊,把卷子交上。想了想,又拿出奧數參考資料湊近張東升問道:“張老師,這道題該怎么解?”

    張東升對李牧印象不錯,剛才正是李牧舉手回答,才讓奧數課沒有冷場。

    熱情的笑道:“好,我幫你看看?!?br />
    張東升的奧數水平沒得說,講解的通俗易懂,僅僅只講了一遍,李牧便明白了。

    或許是朱朝陽的影響,他真的對奧數產生了不少興趣,又把前段時間積攢的一些奧數題拿出來請教。

    張東升不但不覺得麻煩,看著他的目光還帶著一些欣賞。講了一會題,李牧表現出來的天賦也讓他隱隱震驚,真是一個極其優秀的奧數苗子。

    好學生人人都喜愛,一時間更加欣賞。

    一個講一個聽,不知不覺半個小時過去了,教室里的學生也早就走完了。

    又一題講完,李牧也適可而止。

    “張老師,今天麻煩你了?!?br />
    張東升笑道:“不麻煩,以后只要有問題,隨時可以來找我,無論有沒有課?!?br />
    “謝謝張老師,再見?!?br />
    “朱朝陽同學再見?!?br />
    出了教室,李牧忽然有了一個想法。

    從這幾年開始,奧數越來越熱,特別是城里的孩子,攀比一樣,紛紛給孩子報各種奧數班。

    導致接下來十余年,各種奧數培訓班遍地開花。

    以張東升現在的年紀,想要經營一份事業,不是那么容易的。

    倒不如利用他的優勢,李牧出資金,張東升出技術,合伙辦一個大型的奧數培訓班,成功的幾率非常大。

    若是,經營得當,未來賺的盆滿缽滿也不是不可能。

    考慮了一會,可行性很高。

    不過,這事急不得,要慢慢來。
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